Dignificarán a escuela que tiene “techo de cartón”
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Ahuacatlán, Puebla. –Julio 31 del 2024.-Padres de familia, maestros y alumnos, en coordinación con la dirigencia del Movimiento Antorchista, recogieron un paquete de 200 láminas galvanizadas en el ayuntamiento de Ahuacatlán, para cambiar el techo de lámina de cartón deteriorado con el que viene funcionando desde hace nueve años.
El director de la institución, Eloy Arriaga Arriaga, dijo que junto con los padres realizaron una serie de gestiones ante el municipio para que la escuela se pueda beneficiar con la construcción de aulas que dignifiquen el espacio donde los jóvenes reciben sus clases.
Fue hasta que el presidente, Pedro Luis Cruz Bonilla, hizo un recorrido por la secundaria que se les resolvió solo el cambio de la lámina del techo; agregó que, a pesar de que aún no hay compromiso para la construcción de las aulas o la entrega de material, hace unos días personal del ayuntamiento realizó el levantamiento de medidas de los tres espacios.
Arriaga Arriaga informó que darán seguimiento a la gestión para que la institución pueda contar con la infraestructura digna, pues desde hace casi una década vienen funcionando en un espacio improvisado, de madera y techo de cartón.
El también dirigente del Movimiento Antorchista en el municipio señaló que actualmente la educación atraviesa por una etapa de crisis, ya que la inversión en el mejoramiento de la infraestructura ha quedado relegado porque no se han aplicado políticas a nivel nacional que verdaderamente cambien las condiciones en las que reciben clases.
Comunicó que, a pesar de que a nivel nacional se ha implementado el programa "La escuela es nuestra", que busca mejorar los espacios en las escuelas a través de la entrega de recursos de manera anual y del que se benefician más de 44 mil escuelas con montos que van de los 90 mil hasta el medio millón, la falta de control y la opacidad han llevado a un estancamiento en el mejoramiento de la infraestructura.
Refirió a un análisis publicado en el medio digital Reporte Índigo, se explica que en la práctica el logro de este programa federal son obras mal ejecutadas y construcciones a sobreprecio, toda vez que no hay mecanismo de comprobación y control, que permita el correcto uso del recurso.
De ahí que el líder antorchista aseveró la necesidad de que tanto padres, alumnos y población no claudiquen en su lucha por mejorar los espacios educativos, sino por buscar un cambio en la sociedad, ya que la situación actual no solo está mal en el aspecto educativo, sino en todos los ámbitos, que se reflejan en las malas condiciones en las que vive el pueblo de México.